Texto André Felipe de Lazzari*

 

Unir professores e  estudantes. Este é objetivo do “The Big Job”, atividade integradora que será realizada pelo curso de Publicidade e Propaganda da Unochapecó, nesta sexta e sábado, dias 13 e 14 de abril.  As aulas integradas foram criadas pelo curso em 2007. Durante muitos anos a iniciativa foi um diferencial no modo de ensino e aprendizagem. Agora a proposta mudou e um novo formato será apresentado.

O projeto inicia nesta sexta-feira (13/04) com um debate promovido pelos professores Hilário Junior dos Santos e Dafne Reis Pedroso da Silva. Na mesma noite também ocorre a primeira entrega do “The Big Job”. No sábado (14/04), será proposto aos estudantes um briefing, que são informações e instruções concisas e objetivas  sobre o problema de comunicação a ser resolvido. Um diferencial dessa atividade é a formação de equipes, pois serão mesclados períodos com o intuito de integrar habilidades e competências distintas em um mesmo grupo de trabalho. Além da premiação para as três melhores equipes.

A coordenadora do curso de Publicidade e Propaganda, professora Valéria Casaroto Feijó, ressalta que a atividade exige a criatividade dos alunos. “O objetivo do projeto é desafiar o estudante para trabalhar o melhor possível seu briefing em um curto prazo de tempo e com colegas de diferentes turmas do curso”, afirma.

Para a professora Jacira Souza Medronha, o mais desafiante do projeto serão as temáticas propostas nos briefings. “As questões são de difícil digestão, em geral assuntos que cotidianamente nos rodeiam, mas que não são preferidos ou devidamente abordados pelo público”, comenta.

Já o estudante do quinto período, Lucas Cardoso, que ainda não participou deste tipo de projeto na universidade, avalia o "The Big Job" como um momento único. “Acredito que vai ser uma excelente experiência de aprendizado”, comenta.

 

*Estagiário da Acin Jornalismo, sob a orientação de Eliane Taffarel